Dirigida a Técnicos regionales, distritales, sub-directores de centros de básica, coordinadores docentes del primer ciclos y de redes de centros multigrados.
Propósitos
Reflexionar sobre la revisión y actualización curricular a luz del enfoque por competencias.
Valorar la importancia que reviste la organización y aplicación de la Planificación, la Evaluación Educativa y Estrategias para la Innovación de la Práctica Docente, en la organización del proceso pedagógico y la mejora en los aprendizajes de los niños/as de los Primeros Grados.
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